Co dělat, když jste neplodní

Máte tři možnosti:

1. Být se s někým, kdo je taky neplodný, a adoptovat děti. Protože ani jeden z vás nemůže mít vlastní děti, partner vám nemůže vyčítat, že kvůli vám nemá vlastní děti. Navíc k dětem se oba dva budete chovat jako k vlastnímu, protože ani jeden z vás nemůže mít vlastní děti.
   Tenhle přístup není nerealistický, protože asi 10% populace je neplodné.
2. Být s někým, kdo už děti má a další nechce a jen hledá partnera k výchově svých dětí. Nevýhodou je, že partner bude asi o dost starší než vy a pokud děti jsou už vyrostlé, tak vás špatně přijmou jako rodiče.
   Pravděpodobným partnerem je vdovec/vdova.
3. Být s někým, kdo nechce mít děti ani v pozdějším věku.

Chloupky

Neustále narážím na diskuze typu "rostou chloupky po oholení rychleji"? Nerostou, neb se jedná o mrtvou tkáň, která nemá, jak by mohla reagovat na oholení. Ale uvedu několik důvodů, proč se zdá, že je tomu přesně naopak.

1. Chloupky vypadají jako kužel. A když seříznete špičku, průměrná šířka chloupku se zvětší. Tedy chloupky potom vypadají tlustší.
2. S věkem chloupky tmavnou. A když uříznete světlý konec, chloupek průměrně ztmavne.
3. Seříznutím jsou chloupky kratší, tedy méně ohebný. Takže působí, jako by ztvrdly.
4. Relativní rozdíl mezi 1mm a 6mm je mnohem větší, než mezi 20mm a 25mm. Takže chloupky vypadají, jako by rostli rychleji.

Why geometry is taught

The history of Mathematics as we know it started in the 5th century BC in antic Greece, where philosophers examined geometry and postulated things like Pythagorean triangle. And for example architecture benefited from the geometry and it allowed construction of great buildings like Pantheon or Roman Colosseum.
But in the 5th century AD west Roman empire collapsed and western Europe sank in the darkness. This epoch is characterized by Romanesque art, which employs massive walls and small windows because otherwise the building would collapse.
However, in the 11th century Crusaders conquered Jerusalem and they have been amazed by the local architecture and decided to transport local "the true Gods" architecture back to home. Hence they have pillaged libraries and acquired many translations of antique books in Arabian language. The imported architecture is now called Gothics and it was possible build such elegant and high buildings only because the information from ancient Rome and Greece were recovered.
As more and more people obtained access to the ancient books a new epoch called Renaissance emerged. In translation Renaissance means reborn, reborn of antique culture. Since antique mathematics focused mostly on geometry, all new observations were proved using geometry. This promoted progress in astronomy, which studies trajectories of planets, and optics. Hence Kepler postulated hypothesis that planets follows ellipsoid trajectories and Tycho de Brahe designed a new type of telescope.
But then it looked like everything that can be easily proved using geometry was already proved and a new way how to prove things emerged independently from Newton and Leibniz in the 17th century. This new method, integrals, favored advances in mechanics and led to introduction of steam machines, combustion engines and atom energy.
Nowadays no one proves things using geometry because integrals are easier to use. However, no one likes to throw out 23 centuries of research and still geometry is easier to understand than integrals - just recall how integrals were explained - like an are under the curve...         

Proč jsou královny jen v Anglii (pro děti)

V katolických zemích kraluje vždy král. O případnou výjimku se musí žádat papeže. Protože ale papež nemusí výjimku povolit, bývají s korunovací žen problémy. Nám vládly jen dvě ženy. Libuše, to ale v době pohanské, a Marie Terezie. Papež sice nakonec Mariinu korunovaci povolil, ale okolní státy Marii neuznaly a napadli nás. Sice jsme se ubránily, ale přišli jsme o větší část Slezska. Protože ale Anglie není katolická, nýbrž anglikánská, a hlavou náboženství není papež, nýbrž stát, a protože Anglie je ostrov, a ostrovy se špatně dobývají, tak když se to hodí, zemi vládne královna, a ne král.

Proč jsou léky hořké (pro děti)

Léky jsou hořké naschvál. Je to kvůli dětem, aby nejedly léky jako bonbóny a nepředávkovali se, nebo si nevzali třeba i jen jeden prášek, ale s opačným účinkem než potřebují. V každém případě by to přivodilo smrt.
A samozřejmě léky jsou hořké i kvůli dospělým. Dospělí totiž věří, že čím víc je medicína odporná, tím je vzácnější a lépe léčí. Nikdo není ochoten platit za lék, co chutná jako jahodová marmeláda. To si tu marmeládu raději sní přímo a mnohem levněji. A tak když už je nějaký lék náhodou lahodný, musí se zkazit, aby děti byly v bezpečí a dospělí ho kupovali.